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Données sociologiques et juridiques sur la religion en Europe et au-delà

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Ecoles religieuses

Il existe trois types d’écoles primaires et secondaires en République tchèque : les écoles publiques créées par les communes ou les autorités régionales ou exceptionnellement par l’État sont les plus nombreuses ; les écoles confessionnelles créées par une communauté religieuse et enfin les écoles privées (créées par une personne physique ou morale de droit privé). Les communautés religieuses ont la qualité de personnes morales de droit privé et peuvent aussi créer des écoles privées mais cela reste rare. Sous le régime communiste dans les années 1950-1990, il n’y avait ni écoles privées ni écoles confessionnelles, ces dernières n’ayant été créées qu’à partir de 1990. Seules certaines Églises et associations religieuses ainsi que leurs organismes membres dotés d’une personnalité juridique (centres religieux nationaux, diocèses, ordres, paroisses) peuvent créer des écoles religieuses. La loi sur les Églises et les associations religieuses n° 3/2002 a accordé le « droit spécial de créer des écoles religieuses » à l’Église catholique romaine, à l’Église évangélique des frères tchèques, à l’Église hussite tchécoslovaque, à l’Église évangélique de Silésie de la Confession d’Augsbourg, à l’Unité des Frères (Frères moraves), aux baptistes, aux adventistes, à la Fédération des communautés juives, à l’Église apostolique (Église pentecôtiste) et à l’Église des Frères (évangéliques congrégationalistes). Les écoles confessionnelles sont subventionnées par l’État. La communauté religieuse nomme le directeur de l’école et met généralement à disposition un bâtiment. Les conditions d’admission des étudiants ne sont pas liées à l‘appartenance religieuse. Les certificats délivrés par les écoles religieuses sont reconnus par l’Etat. On compte environ 130 écoles confessionnelles en République tchèque, 70 % d’entre elles sont catholiques. Il existe 30 autres institutions scolaires confessionnelles, comprenant des foyers d’élèves, des centres pédagogiques et psychologiques et des centres de loisirs pour les enfants et les jeunes.

9 octobre 2012